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O Município da Batalha decidiu em setembro dar continuidade aos protocolos com as associações e IPSS locais para fornecimento de refeições escolares, num montante de 450 mil euros. Em causa estão as refeições servidas aos alunos das escolas do pré-escolar e primeiro ciclo do Concelho.

A Escola Básica e Secundária da Batalha, por sua vez, é o único estabelecimento de ensino a manter o fornecimento das suas refeições escolares no decurso do próximo ano letivo.

Em cima da mesa esteve a possibilidade de o município garantir a confeção das refeições e ainda a respetiva qualidade. Neste matéria, o presidente da câmara, Paulo Batista Santos, defendeu que, “pese embora o custo de refeição para os alunos junto das instituições locais seja quase o dobro do preço praticado pelas empresas de catering, a qualidade é superior e está-se a apoiar a economia local”.

Na mesma ocasião, foi aprovado o plano apresentado pelo Agrupamento de Escolas para o desenvolvimento das Atividades de Enriquecimento Curricular (AEC) do ano letivo 2021/2022, bem assim a respetiva candidatura efetuada pelo Município da Batalha à Direção-Geral dos Estabelecimentos Escolares (Direção de Serviços da Região Centro) para pedido de apoio financeiro para as AEC.

No âmbito da descentralização de competências da Educação e pelo acordo de subdelegação de competências educativas no Agrupamento de Escolas da Batalha, a câmara municipal decidiu também transferir para a escola os valores referentes aos meses de julho e agosto de 2021 no montante total de 37.830 euros.

Os transportes escolares no município da Batalha no ano letivo 2021/2022 irão continuar a ser gratuitos para todos os alunos e a rede de oferta será alargada, para “continuar a assegurar a adequada segurança nas viaturas e dar resposta às decisões da escola em adotar o regime de semestralidade em várias disciplinas do 2º e do 3º ciclo.”

Os projetos extracurriculares nas áreas da música, teatro, saúde e desporto, bem como os projetos de promoção do sucesso educativo, “também serão continuados em benefício da qualidade das aprendizagens e de acordo com as opções pedagógicas do agrupamento de escolas”.